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2025-07-11 11:03:46 点击：729
重點引導幼兒從安全方麵考慮並進行設計，設計的圖案要簡潔、明了，讓人一看就清楚。
1、請幼兒自由評價。2、將作品放入展示架大家共同欣賞。
活動延伸將紐扣等材料放入美工區供幼兒操作我是小豆子活動目標認知目標熟悉旋律學唱歌曲技能目標鼓勵幼兒在感受樂曲旋律的基礎上大膽創編動作情感目標在活動中與同伴共舞，交流情感活動重點熟悉旋律學唱歌曲活動難點鼓勵幼兒在感受樂曲旋律的基礎上大膽創編動作物質準備錄音磁帶，錄音機，課件活動過程導入：一、啟發式談話，導入課題。1、出示用小豆子製作的小兔，引起幼兒的興趣。２、教師：你們知道這隻小兔是用什麽東西製作的嗎？（我們自己種的小豆子），引導幼兒來認識小豆子。
二、學習歌曲《我是小豆子》1、教師引導幼兒觀看課件：在一片種植園裏，小豆子發芽、長葉、開花，以及小豆莢成熟了裂開後，小豆子自己跳出來的情景2、教師請幼兒說出他們看到了什麽？小豆子是怎麽從豆莢裏出來的？引導幼兒熟悉歌詞。3、教師有感情地演唱歌曲。
4、教唱歌曲。
、幼兒隨音樂伴奏完整跟唱。33、群星演唱玩法：放一首歌，準備二個以上話筒，主持人開頭唱第一句，上一個人唱完話筒傳給下下個人，依次類推，每人唱一句，唱錯或者不會的受罰。
34、瞎子穿拖鞋人員分多組進行，每組人數自定；遊戲規則：各隊輪流派出1人，把拖鞋放在起點前方5步的地方。回到起點蒙眼旋轉三次以後出發。
能夠準確前進5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝，進行中對方可以用錯誤的指示來擾亂；道具：拖鞋、眼罩。35、雙人頂氣球接力跟前麵的脖子夾氣球不同，這個遊戲需要兩個人合作完成。